「豆芽菜教法🥬」教你如何養出博士孩子👩🏻‍🎓

由真人真事改编的泰国公益广告《豆芽引发梦想》发人深省，这则三分钟的短片带来的震撼并不短，它讲述了这样一个故事：#育儿有方法#

一位只有四年级文化水平，靠在市场卖菜为生，看似平凡却不平凡的伟大母亲，将自己的女儿培养成了博士。今天让我们来看看这位伟大的母亲是如何做到的。

这则广告始于母女俩关于豆芽的简单对话。当时小女孩Ju在市场陪伴妈妈卖菜，她看着隔壁客人络绎不绝的豆芽摊位，问她的妈妈，“为什么豆芽卖的这么好？”妈妈回答她说，“因为只有一个摊位在卖豆芽。”

听到妈妈的回答，Ju灵机一动便向妈妈提议说：“我们可以种些豆芽卖吗？”对于Ju的提议，妈妈虽然有些犹疑，但还是微笑地对Ju说“嗯，我们试试。”

当前大部分孩子对父母提出的建议，总是得不到重视。Ju的提议可能会得到如下回应：“专心学习，不要浪费时间在其他事情上！”或者“种什么豆芽，我又不会种。”

而Ju的妈妈文化水平不高，也不会种豆芽，却还是微笑地对Ju说“我们试试。”

于是Ju和妈妈准备好篮子，土壤和豆子，就这样兴致勃勃地开始了种豆芽的第一次尝试。

然而第一次种豆芽宣告失败，豆芽苗全都枯死了，母女二人很伤心。大部分父母在陪同孩子的过程中，总是会失去耐心，对于种豆芽的失败，她们可能会劝告孩子“放弃吧，你不是这块材料，你种不出豆芽的，好好学习才是正经事。”

这时短片介绍了Ju的妈妈在学校只上到四年级就辍学了，学会的字并不多，但她知道书本是知识的载体，书中会有种豆芽的方法。

皇天不负有心人，母女二人在书中找到豆芽种植的方法后，开始了第二次尝试，开始前Ju满怀期待的问妈妈：“这次会成功吗？”妈妈的回答还是那四个字：“我们试试。”

可第二次尝试又以失败告终，豆芽苗又一次枯死了，母女二人陷入沉默之中。

连续俩次的失败之后，她们放弃了吗？答案是没有，Ju的妈妈仍然鼓励女儿探索种豆芽的方法，即使这时家里存折上的存款已经所剩无几了，她依然对女儿说：我们试试。

母女二人总结了第二次失败的原因：没有按时浇水。由于生活的原因，妈妈要工作贴补家用，Ju要上学，放学后要陪伴妈妈在市场卖菜，所以无法做到按时浇水。这可怎么办？

Ju的妈妈在一个雨天想到了一个办法。原来母女二人的家中条件艰苦，屋顶漏雨，Ju的妈妈抬头看着屋顶，感受雨水打在脸上的触感后，产生了灵感，收集废弃的水瓶，做一个自动浇水装置来给豆芽浇水，问题不就解决了吗！

在母亲一次次的“我们试试”的鼓励下，Ju终于和母亲一起成功的种出了豆芽。

看着因种出豆芽欣喜若狂的Ju，母亲提议道“我们要不要试着种些别的？”

Ju从母亲“我们试试”的不断鼓励中得到了些什么？

在短片中，Ju的独白中说：“妈妈说的‘我们试试’就像一剂神奇的养料，滋养着我的好奇心，让我的知识之树成长得无比繁茂。”

于是我们看到短片中，Ju面对母亲的提议，笑着说“我们试试！”#育儿爆文赛#

卢梭在《爱弥儿》中说：“教育的目的不是让孩子掌握多少知识，而是让他在紧急情况下或者急需的时候自行学到知识以及知道如何去评价知识的价值。”

这句话影响深远，在今天仍有重要意义。而简单的四个字“我们试试”呢？

Ju的妈妈虽不像卢梭这样的教育大家充满了教育的智慧。

但她用这简单的四个字“我们试试”，培养Ju的探索精神和主动获取知识的能力，这不比灌输知识更加重要吗？她言传身教，教会女儿不轻言放弃，在人生道路上，用自己的智慧和韧劲迎接挑战。

好奇心和求知欲是能使孩子终身受益的良好品质，善待孩子的好奇心，并培养孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力，是父母能给孩子的最大的财富。

我们不要求孩子的未来有多么成功，但当下，我们要为孩子埋下好奇心的种子，当种子发芽的那天，谁能说孩子不会成功呢？

如何保护孩子的好奇心和求知欲？

用科普绘本、杂志增加孩子的知识储备。

正视孩子提出的问题，鼓励孩子提出问题。

引导孩子探索发现，而不是直接提供答案。

保护并充分满足孩子的好奇心。

用科学实验、社会实践等方式激发孩子好奇心和创造力。

英国科学家焦耳小时候就进行了用福达电池将电流通到马身上，以测试动物在受到电流刺激后反应的物理实验，最后马被电击后狂跳，差点踢伤了哥哥。但其实这种实验行为证明了孩子的好奇心和探索能力强，这两种能力有助于点燃思维的火花，培养孩子浓厚的学习兴趣，和独立思考的能力帮助孩子更快地接受新知识。

家长若想引导孩子走向科学研究的道路，建议可以给准备实验的书籍和道具，这样可以不必“空口白牙”，让孩子自己动手能满足自身的探索的欲望；

其次是用不同类目的科普书籍来满足孩子的好奇心，科普书籍是增加孩子知识储备、使孩子更聪明的最优方法之一，也是很多名人的选择。